12 ธันวาคม 2556
วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
EAED 2209 เวลา 15.00 - 17.30 น กลุ่มเรียน 102
อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน
ความรู้ที่ได้รับ
พัฒนาการของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
- การเปลี่ยนแปลงด้านการทำหน้าที่และวุฒิภาวะของอวัยวะต่างๆรวมตัวทั้งตัวบุคคล
- ทำให้สามารถทำหน้าที่ได้มีประสิทธิภาพมากขึ้น
เด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการ
- พัฒนาการอยู่กับที่
- พัฒนาการถดถอย
- เด็กมีพัฒนาการช้ากว่าเด็กในวัยปกติ
- พัฒนาการล่าช้าอาจพบในด้านใดด้านหนึ่ง หรือหลายด้าน หรือทุกด้าน
ปัจจัยที่มีผลต่อพัฒนาการของเด็ก
- ปัจจัยด้านชีวภาพ
- ก่อนคลอด
- ระหว่างคลอด
- หลังคลอด
สาเหตุที่ทำให้เกิดความบกพร่องทางพัฒนาการ
- โรคทางพันธุ์กรรม พัฒนาการล่าช้ามาตั้งแต่เกิดหรือสังเกตได้ชั่วระยะเวลาหนึ่งเวลาไม่นานหลังจากเกิดมักมีสาเหตุอื่นร่วมด้วย เช่น หูหนวก + ตาบอด
- โรคทางระบบประสาท พบบ่อยคือ อาการชัก
- การติดเชื้อ ติดได้ตั้งแต่อยู่ในครรภ์ น้ำหนักตัวแรกเกิดน้อย ศรีษะเล็กกว่าปกติ ตับม้ามโต การได้ยินบกพร่อง
- ความผิดปกติเกี่ยวกับเม็ดเมตาบลลิซึม
- ภาวะแทรกซ้อนตั้งแต่เกิด เกิดก่อนกำหนด ภาวะขาดออกซิเจน
- สารเคมี ตะกั่วเป็นสารที่มีผลกระทบต่อเด็ก
- การเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสม รวมทั้งขาดสารอาหาร
แนวทางในการวินิจฉัยเด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการ
- ซักประวัติ
- ตรวจร่างการ
- การประเมินพัฒนาการ
